Печатное издание ISSN 2687-0436 Электронное сетевое издание ISSN 2687-0444
Бинарная лекция как способ реализации контекстного обучения непрофильным дисциплинам: на примере преподавания математики в аграрном вузе
Авторы статей: Бирюкова Н.В., Шахова О.А.
Рубрика: 5.8.1. общая педагогика, история педагогики и образования
Дата поступления: 26.02.2024
Статус статьи: Опубликована в №2 2024 г
Перевести »
Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов.
