Печатное издание ISSN 2687-0436 Электронное сетевое издание ISSN 2687-0444
Сопоставительный анализ ошибок, допущенных выпускниками 11 классов при решении заданий с развернутым ответом по математике профильного уровня (на примере Тюменской области и Ямало-Ненецкого автономного округа)
Авторы статей: Попова В.Р., Зырянова Н.А.
5.8.1. общая педагогика, история педагогики и образования
Дата поступления: 18.10.2024
Статус статьи: предпечатная подготовка
Перевести »
Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов.
